Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость
18.04.2024
11:37
.
| . |
| Сведения об ОО |
| Школьная жизнь |
| Новости сайта |
| Поиск |
| Телефоны доверия |
|
Для детей и подростков 8-800-2000-122 8-(3843)-71-30-54 Экстренная психологическая помощь 8-(3843)-71-30-63 Телефон доверия для взрослых 8-(3843)-71-30-64 |
| Погода |
|
Минимальная температура для ограничения занятий: |
|
| Мы в контакте |
 |
| Статистика |
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0 |
В связи с переходом на базисный учебный план 2004 года в МОУ "СОШ № 4" в старшем звене ввелось профильное обучение.
С 2008-2009 учебного года в старшей школе нашего образовательного учреждения работают два профильных направления:
-
Социально-гуманитарный профиль;
-
Информационно-технологический профиль
Для информационно-технологического профиля предусмотрены элективные курсы "Основы языка техники", "Решение задач и параметрами" и "Информационные системы".
Для социально-гуманитарного профиля предусмотрены элективные курсы "Трудные вопросы орфографии", "Практикум по экономике", "Практикум по праву".
В рамках профильности наша школа на протяжении 7 лет является базовым учреждением таких вузов, как КемГУ и СибГИУ, что позволяет нашим выпускникам получить приоритет при поступлении в эти образовательные учреждения.
Социально-гуманитарный профиль
Социально-гуманитарный профиль выбирают те ребята, которые видят себя в будущем журналистами, психологами, педагогами, переводчиками, редакторами (а может и владельцами!) газет, журналов, ТВ… И, конечно, юристами и экономистами! Хотя в последнее время, к счастью, таких всё меньше.
Углублённое изучение языков (английского, французского, немецкого и русского), литературы, истории, обществознания даёт возможность ученикам хорошо подготовиться к поступлению в институт.
Но это не единственное преимущество профильного гуманитарного класса. Вполне естественно, что дисциплины, изучаемые гуманитариями с «особым пристрастием», формируют активную жизненную позицию. Вот почему ученики гуманитарного класса активно участвуют в олимпиадах по предметам, занимаются научными исследованиями, выступают на школьных и городских конференциях НОУ.
Активны они и в общественной жизни школы: участвуют в разработке сценариев школьных праздников и в их проведении, в днях самоуправления, в спортивных состязаниях…
Словом, готовятся к главному марафону, который называется Жизнь.
Информационно-технологический профиль
Наша школа успешно работает в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения. Цель профильного обучения - помочь ученику определиться с выбором будущей профессии или хотя бы того направления деятельности, которое его привлекает.
Обучение в классе информационно-технологического профиля подразумевает углублённую и расширенную подготовку по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), что не только оправдано, но и востребовано временем. Быстро развивающееся современное информационное пространство обязывает предоставить школьникам возможность максимального доступа к знаниям.
Ребята, закончившие профильные классы, успешно применяют знания, полученные там. Прикладные умения в области информационных технологий сегодня максимально востребованы на рынке труда. Практически все сферы профессиональной деятельности требуют знания ИТ. Более того, компьютеры прочно вошли в наш быт. Это Интернет, электронная почта, прямое интерактивное общение в чатах.
Актуальность создания информационно-технологического профиля классов подтверждается тем, что современный уровень развития компьютерных и Интернет - технологий требует нового качества знаний и практических навыков во всех областях жизни от школьников до работающих специалистов. Прикладные умения в области информационных технологий сегодня максимально востребованы на рынке труда. Большинство профессий (продавец, кассир, бухгалтер, экономист, юрист, медик) на сегодняшний момент предполагают владение информационными технологиями. Мы представляем возможным реализацию предлагаемой программы в информационно-технологическом классе.
Программа профильного класса по направлению «Информационные технологии» включают базовые и элективные курсы.
- Информатика. Информационные технологии.
- Офисные технологии ( MS Word, MS Excel, MS Access, MS Power Point).
- Программирование и основы алгоритмизации.
- Компьютерная графика (Adobe Photoshop).
- Моделирование.
- Технология создания сайтов и основы wed-дизайнер.
- Объектно-ориентированное программирование и т.д.
Учебно – методическое сопровождение состоит из:
1. Cистемы формирования портфолио учащегося.
2. Безболезненной адаптации к обучению в вузе. Не секрет, что самым трудным периодом в жизни студента является первый семестр. Психологическую и организованную подготовку к вузовским условиям наши учащиеся проходят за время обучения в информационно-технологическом классе. Каждый учащийся выполняет индивидуальный проект.
3. Проведения итоговой аттестации учащихся.
Неотъемлемой частью образовательного процесса является программа внеучебной работы, которая направлена на организацию пространства интеллектуального досуга, содержательной творческой деятельности учащихся и имеет воспитательную направленность.
Участие в конкурсах, викторинах, форумах, олимпиадах отмечается и поощряется. Учащиеся получают дипломы, грамоты, дорогие заслуженные подарки, что непременно становится весомой составляющей портфолио и помогает в дальнейшем обучении и профессиональной деятельности.
Подобная линия в сопровождении имеет определенную социальную направленность, так как пропагандирует полезные для молодого человека виды деятельности в противовес нездоровому и асоциальному образу жизни и позволяет продемонстрировать свою успешность с помощью информационных технологий, не только просто играя в компьютерные игры, а достигая и социального, и личного успеха в современных сферах жизни.
Преимущества для учащихся:
1. Приобретение качественных знаний по информатике и программированию в объеме от 272 часов (в течение двух лет).
2. Подготовка к сдаче ЕГЭ и выпускных экзаменов по информатике.
3. Адаптация к обучению в вузе: сдача сессий, обучение по семестрам, выполнение индивидуального проекта.
4. Возможность участия в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях.
5. Формирование портфолио учащихся.
Ученикам нравится выбранный профиль, они с интересом участвуют в конкурсах, связанных с компьютерными технологиями, и добиваются побед. В следующем учебном году школа также планирует открыть класс информационно-технологического профиля, так как программы уже апробированы, получен положительный опыт и одобрение учителей, учащихся и родителей.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
